炎炎夏日，马路上热浪滚滚，

夏风里都是满满的热意。

在热得膨胀的酷暑季节，

除了度夏三宝：空调、WiFi和西瓜，

小步为暑期里还奋斗在教研路上的部分学校老师们，

推荐一个必备的

度夏清凉神器——远程互动教研，

加上它，集齐夏日四宝，

让您清凉一夏！

★传统教研：需要到很远的地区参加教研活动，教师们百里奔波，坐火车越过山丘，坐公交穿过闹市，被火辣辣的太阳晒黑了5个度，折腾半日终达目的地，又苦又累影响教研精力。

★远程互动教研：逆袭传统教研，无需前往其他学校，在本校就可以进行各项教研活动，大夏天再也不担心热烘烘的天气了。

★传统教研：传统教研力量、资源匮乏，特别是中西部地区/偏远山区的教师，想学习其他学校优秀的教学方案，到其他学校不仅耗费时间，还增加成本、花费人力物力。

★远程互动教研：只需一个方案，汇聚各方优质学校的优质教育资源，突破时空的限制，教研落实到全区全校每位教师、每个课堂，范围广、省心、省事、省力、省时，是常规教研走向以校为本的重要手段和方式。

★传统教研：传统教研手段落后，教研活动与课程教学的时空割裂，只能采取“蛙跳式”教研活动，难以吸纳所有教师参与、难以介入教学全程。

★远程互动教研：教师广泛参与，研、教同步，高效高能，方式新颖，可进一步提高教研的实效性，营造浓厚的教研氛围，做到“教师全员参与，介入教学全程”。

★传统教研：单一、乏味，有效互动次数受限制；面对面评课时，参与人员少，甚至不敢交流真实的教研感想，缺乏可行性教学建议。

★远程互动教研：应用场景多样，不受时空限制。

①互动教研：既可与专家、评委互动交流，听取专家的精辟见解，又可将上课模式与教研模式自由切换，讨论不影响老师教学。

②晒课评课：专家给教师提供改进建议，教师之间互评打分，打破面对面评课模式，让老师都能主动表达自己的观点，诚恳地提出建议。

③优课评选：针对课题的优秀课程展示；自主报名或推荐；多方面评估和评分；获奖作品推荐性展示。

★传统教研：全程人力指导，教研过程缓慢，指导工作蜻蜓点水，不同的教研场景还需切换不同的地点，上课与教研过程切换受影响，效率低，缺乏创新。

★远程互动教研：专家远程接入教室进行远程指导，上课与教研讨论可以自由切换，自由交替，不受限制，有效提高教研质量。

★传统教研：落后、功能单一，缺少新技术支撑，达不到实际应用效果。

★远程互动教研：以TSCloud多媒体应用管理平台为核心，基于云端互动，接入方便，可与传统教室互通，保证教研活动有序进行。

★传统教研：时间仓促，资源有限，精力有限，收获有限。

★远程互动教研：萃聚集体智慧，能够随时随地相互借鉴、相互启发、相互分享，及时优化教学方案，教研开展快捷、方便、省时，减轻教师负担，利于教师静静地思考、表达、学习，提高教学质量。

远程互动教研如夏日的微风，

飘进每位教师的心田，

进行教育思想的不断碰撞。

小步坚信在以后的教研活动中，

还会给大家擦燃更多智慧的火花，

在教育信息化之路且行且成长。